Розділ
картотеки |
№
за/п |
П.І.П.
носія ППД |
Навчальний заклад,
посада |
Науково-методична проблема |
Управління
загальноосвітніми
навчальними закладами |
1. |
Голодна
Валентина
Григорівна |
Боромлянський НВК:
ЗОШ І-ІІІ ст. - ДНЗ,
директор |
Використання проектних технологій в організації патріотичного виховання |
| 2. |
Свірідова
Олена
Дмитрівна |
Тростянецька
СШ І-ІІІ ст. №5,
директор |
Організація профільного навчання учнів загальноосвітнього навчального закладу |
| 3. |
Сич
Людмила
Михайлівна |
ДНЗ "Пролісок"
Боромлянської
сільської ради,
завідувачка |
Формування екологічної культури дошкільників засобами пошуково-дослідницької діяльності |
| Управління інноваційною діяльністю |
4. |
Бутко
Віктор
Михайлович Громова
Віра
Іванівна |
Тростянецька
СШ І-ІІІ ст. №2,
директор та
заступник директора
з НВР (відповідно) |
Формування в учнів основних життєвих компетентностей щодо здорового способу життя через організацію роботи "Школи здорового харчування" |
| 5. |
Москальова
Світлана
Миколаївна |
Тростянецька
СШ І-ІІІ ст. №1,
директор |
Формування в учнів основних життевих компетентностей щодо здорового способу життя через вивчення спецкурсу "Сходинки до раціонального харчування" |
| 6. |
Заїка
Ольга
Михайлівна |
Тростянецька ЗОШ І-ІІІ ст. №4,
директор |
Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в організації навчально-виховного процесу та управлінській діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу |
| Управління організацією методичної роботи |
7. |
Громова
Віра
ІванівнаБабич
Валентина
Володимирівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
заступник директора з НВР,
керівник творчої групи вчителів
(відповідно) |
* Організація роботи педагогічного колективу над єдиною науково-методичною проблемою «Виховання високоморальної свідомості особистості шляхом запровадження особистісно орієнтованих технологій навчання та виховання» |
| 8. |
Білоус
Світлана
Миколаївна |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст. - ДНЗ,
заступник директора з НВР |
Організація роботи педагогічного колективу над єдиною науково-методичною проблемою «Використання особистісно-орієнтованих технологій як шлях до інтелектуального, духовного та культурного розвитку особистості» |
| 9. |
Круподер
Алла
Миколаївна |
Смородинська ЗОШ І-ІІІ ст.,
заступник директора з НВР |
Організація роботи педагогічного колективу над єдиною науково-методичною проблемою «Формування духовно-моральних якостей особистості як узагальненої системи поглядів на світ і своє місце в ньому у єднанні з національною культурою» |
| Управління органзацією виховної роботи |
10. |
Юхно
Тетяна
Миколаївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
заступник директора з ВР |
1. Організація роботи педагогічного колективу щодо попередження негативних проявів в учнівському середовищі
2. Позакласна робота органів учнівського самоврядування у ствердженні та збагаченні школяра як особистості |
| 11. |
Таран
Анжела
Володимирівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
заступник директора з ВР |
Виховання правової культури учнів як одна з основних складових системи виховної роботи школи |
| 12. |
Круподер
Алла
Миколаївна |
Смородинська ЗОШ І-ІІІ ст.,
заступник директора з НВР |
Роль родинно-сімейного виховання у розвитку духовності особистості |
| Організація музейної справи у навчальному закладі |
13. |
Гієнко
Валентина
Андріївна |
Буймерська ЗОШ І-ІІІ ст.,
заступник директора з НВР |
Музей хліба як центр виховної роботи з учнями в школі |
| 14. |
Бабич
Валентина
Володимирівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст.№2,
керівник музею |
Роль шкільного музею у вихованні високоморальної особистості учня |
| Початкове навчання |
15. |
Міщенко
Тетяна
Миколаївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель початкових класів |
Удосконалення навичок читання та розвиток зв’язного мовлення молодших школярів |
| 16. |
Ващенко
Ірина
Миколаївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель початкових класів |
Формування геометричних уявлень як невід’ємна частина математичної освіти учнів початкових класів |
| 17. |
Юдіна
Тетяна
Владиславівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель початкових класів |
Формування геометричних уявлень як невід’ємна частина математичної освіти учнів початкових класів |
| 18. |
Фесенко
Валентина
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель початкових класів |
Формування загальнолюдських цінностей як складової загальнокультурної компетентності особистості молодшого школяра засобами художнього слова на уроках зарубіжної літератури та читання |
| 19. |
Лисянська
Лариса
Миколаївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2
учитель початкових класів |
Формування загальномовленнєвих умінь і навичок молодших школярів |
| 20. |
Подоляк
Юлія
Сергіївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель початкових класів |
Формування моральних якостей учнів початкових класів на основі використання педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського |
| 21. |
Кіяшко
Олена
Анатоліївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №1,
учитель початкових класів |
Формування життєвих компетентностей молодших школярів через розвиток пізнавальної активності на уроках геометрії |
| Українська мова й література |
22. |
Овчаренко
Любов
Миколаївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №1,
учитель української мови й літератури |
Розвиток творчого потенціалу учнів на уроках української мови й літератури |
| 23. |
Ільчишина
Зоя
Василівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель української мови й літератури |
Моральні засади українського козацтва як чинник національного виховання учнів |
| 24. |
Лампак
Лариса
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №3,
учитель української мови й літератури |
Вивчення української літератури з інтеграцією суміжних навчальних предметів |
| 25. |
Столяренко
Людмила
Михайлівна |
Тростянецька ЗОШ І-ІІІ ст. №4,
учитель української мови й літератури |
Формування високого інтелекту та моральних чеснот майбутнього громадянина України засобами слова |
| 26. |
Громико
Людмила
Сергіївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель української мови й літератури |
Розвиток творчого мислення учнів на уроках рідної мови та української літератури |
| 27. |
Шабельник
Наталія
Валентинівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель української мови й літератури |
* Моніторингові дослідження якості мовно-літературної освіти |
| 28. |
Крупчан
Ганна
Михайлівна |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
учитель української мови й літератури |
Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови й літератури |
| 29. |
Гієнко
Валентина
Андріївна |
Буймерська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель української мови й літератури |
Формування в учнів уміння самостійно поповнювати знання |
| 30. |
Гашута
Ніна
Іванівна |
Гребениківська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель української мови й літератури |
Національне виховання учнів на уроках української мови й літератури |
| 31. |
Івницька
Олександра
Костянтинівна |
Дернівська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель української мови й літератури |
Національне виховання учнів на уроках української мови й літератури |
| 32. |
Яценко
Лідія
Григорівна |
Мартинівська ЗОШ І-ІІ ст.,
учитель української мови й літератури |
Літературна творчість учнів як результат самореалізації творчої особистості |
| Світова література |
33. |
Коваленко
Людмила
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №1,
учитель світової літератури |
Формування читацької культури, творчих здібностей учнів, їх критичного мислення, навичок самостійного аналізу та аргументованого оцінювання прочитаного |
| 34. |
Бабич
Валентина
Володимирівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель світової літератури |
Діалог культур у процесі викладання зарубіжної літератури як запорука морально-духовного становлення особистості |
| 35. |
Бєлокопитова
Валентина
Сергіївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель світової літератури |
* Формування загальнолюдських цінностей особистості засобами художнього слова |
| 36. |
Новгородська
Людмила
Анатоліївна |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
учитель світової літератури |
Формування гармонійно розвиненої особистості на уроках світової літератури |
| 37. |
Троцька
Алла
Вікторівна |
Буймерська ЗОШ І-ІІІ ст.
учитель світової літератури |
Формування гуманістичного світогляду учнів на уроках зарубіжної літератури |
| 38. |
Губаренко
Тамара
Петрівна |
Новгородська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель світової літератури |
Формування комунікативних компетент-ностей особистості через розвиток читацької культури та творчих здібностей учнів на уроках зарубіжної літератури |
| Англійська мова |
39. |
Мірошниченко
Тетяна
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель англійської мови |
* Формування позитивної мотивації учнів до навчання під час вивчення англійської мови |
| 40. |
Кошеленко
Ольга
Петрівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель англійської мови |
Формування соціокультурної компетент-ності учнів засобами мультимедійних технологій |
| 41. |
Солодка
Валентина
Валеріївна |
Кам’янський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
учитель англійської мови |
Формування і розвиток комунікативної компетенції засобами інноваційних освітніх технологій |
| Історія, правознавство |
42. |
Шаповал
Марина
Валеріївна |
Тростянецька Сш І-ІІІ ст. №1,
учитель історії |
Розвиток критичного мислення на уроках історії як засіб формування громадянськості учнів |
| 43. |
Герасимовська
Ніна
Володимирівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель історії та правознавства |
Шляхи підвищення ефективності роботи з обдарованими учнями |
| 44. |
Шаповал
Тетяна
Володимирівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №3,
учитель історії |
* Активізація пізнавальної діяльності учнів засобами краєзнавства на уроках історії |
| 45. |
Оріменко
Зоя
Федорівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель історії |
* Формування наукового світогляду, громадянської позиції, патріотизму засобами краєзнавства як одного із визначних чинників у вихованні майбутніх громадян незалежної держави |
| 46. |
Кракова
Євгенія
Анатоліївна |
Новгородська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель правознавства |
* Формування предметних та ключових компетентностей на уроках правознавства |
| 47. |
Яресковська
Олександра
Андріївна |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
учитель історії та правознавства |
Проектне навчання як засіб формування соціальної компетентності учнів |
| Математика |
48. |
Толстих
Наталія
Олександрівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №1,
учитель математики |
* Розвиток творчого потенціалу та здібностей учнів під час вивчення математики |
| 49. |
Батуренець
Людмила
Костянтинівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель математики |
* Диференційований підхід до навчання учнів у процесі вивчення математики |
| 50. |
Лук’яніхіна
Ірина
Михайлівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель математики |
Формування математичної компетенції школярів |
| Фізика |
51. |
Новгородський
Олександр
Миколайович |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
учитель фізики |
Роль демонстраційного експерименту в підвищенні ефективності уроку фізики |
| 52. |
Гончаренко
Григорій
Павлович |
Гребениківська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель фізики |
Використання електронних засобів навчання на уроках фізики |
| 53. |
Дудка
Ірина
Сергіївна |
Новгородська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель фізики |
Диференційований підхід до організації навчально-виховного процесу на уроках фізики через впровадження новітніх форм і методів роботи з учнями |
| Інформатика |
54. |
Гончаренко
Григорій
Павлович |
Гребениківська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель фізики, інформатики |
Формування практичних навичок у навчально-пізнавальній діяльності учнів через використання сучасних інформаційно-комунікативних технологій |
| 55. |
Скороход
Анатолій
Миколайович |
Жигайлівська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель фізики, інформатики |
Підвищення ефективності уроку шляхом використання інформаційно-комуніка-ційних технологій |
| Хімія |
56. |
Заяц
Ріта
Анатоліївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель хімії |
Підвищення якості знань, умінь, навичок учнів на основі впровадження диференціації та індивідуалізації навчання |
| 57. |
Романенко
Ірина
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель хімії |
* Сучасні форми контролю навчальних досягнень учнів із хімії |
| 58. |
Яценко
Лідія
Леонідівна |
Білківська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель хімії |
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії засобами проблемного навчання |
| Біологія |
59. |
Громова
Віра
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель біології |
Розвиток життєздатних компетенцій особистості у процесі допрофільного та профільного навчання |
| 60. |
Пилипенко
Ніна
Анатоліївна |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
учитель хімії та біології |
* Формування екологічного мислення учнів |
| 61. |
Клименко
Тетяна
Іванівна |
Люджанський НВК: ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ,
учитель біології |
Виховання екологічної культури особистості, її емоційно-ціннісного ставлення до природи засобами особистісно орієнтованого навчання та виховання |
| Географія |
62. |
Гулакова
Тетяна
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель географії |
Розвиток розумово-аналітичної діяльності учнів, критичного мислення на уроках географії |
| 63. |
Міщенко
Олена
Василівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель географії |
Екологічне виховання як складова формування творчої особистості учня |
| 64. |
Волошина
Надія
Володимирівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель географії |
Використання інформаційних технологій на уроках географії у загальноосвітній школі |
| Фізична культура |
65. |
Краснікова
Валентина
Василівна |
Білківська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель фізичної культури |
Активізація рухової діяльності учнів як шлях розумового розвантаження та вдосконалення їх фізичного розвитку |
| 66. |
Задесенець
Ксенія
Іванівна |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
учитель фізичної культури |
Виховання у дітей стійкого інтересу до занять фізичною культурою та залучення їх до щоденних самостійних занять фізичними вправами |
| Музика |
67. |
Голікова
Наталія
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
учитель музики |
Народна пісня у вокально-хоровому вихованні школярів |
| 68. |
Бабич
Лариса
Миколаївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель музики |
Розвиток вокальних здібностей учнів засобами народної пісні |
| 69. |
Кучеренко
Ніна
Михайлівна |
Білківська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель музики |
Розвиток особистості учня на основі традицій і звичаїв рідного краю |
| Образотворче мистецтво |
70. |
Вернидуб
Наталія
Володимирівна |
Дернівська ЗОШ І-ІІІ ст.,
учитель початкових класів та образотворчого мистецтва |
* Розвиток естетичних смаків учнів на уроках образотворчого мистецтва |
| 71. |
Цілуйко
Людмила
Миколаївна |
Станівська ЗОШ І-ІІ ст.,
учитель початкових класів та образотворчого мистецтва |
* Реалізація творчого потенціалу особистості вчителя та учнів засобами пейзажного жанру живопису |
| Трудове навчання |
72. |
Тарасенко
Катерина
Йосипівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №3,
учитель тродового навчання |
* Розвиток творчих здібностей учнів шляхом індивідуалізації навчання |
| 73. |
Захарченко
Надія
Федорівна |
Тростянецька ЗОШ І-ІІІ ст. №4,
учитель турудового навчання |
Розвиток творчих здібностей учнів шляхом індивідуального підходу до навчання |
| 74. |
Головацька
Ірина
Вікторівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
учитель трудового навчання |
* 1. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках обслуговуючої праці
2. Розвиток творчих здібностей та компетентностей учнів засобами використання інноваційних технологій |
| 75. |
Воловик
Сергій
Іванович |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
учитель трудового навчання |
Виховання творчої особистості на уроках трудового навчання як шлях до адекватного професійного самовизначення |
Соціальний
захист |
76. |
Юхно
Тетяна
Миколаївна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №5,
заступник директора з ВР |
Соціально-педагогічний супровід дітей пільгових категорій |
| Шкільна бібліотека |
77. |
Кудря
Світлана
Іванівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. №2,
бібліотекар |
Розвиток культурного, духовно-морального потенціалу школярів засобами художньої літератури та історико-краєзнавчого матеріалу |
| 78. |
Саєнко
Людмила
Володимирівна |
Тростянецька СШ І-ІІІ ст. 5,
бібліотекар |
Пропаганда бібліотечно-бібліографічних знань серед учнів 1-11 класів |
| 79. |
Білик
Галина
Миколаївна |
Боромлянський НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ,
бібліотекар |
Роль бібліотеки у розвитку вмінь учнів збагачувати свою ерудицію, займатись самоосвітою |
| Позашкільна освіта й виховання |
80. |
Омельчук
Емма
Анатоліївна |
ПДтаЮ,
керівник краєзнавчого гуртка |
Виховання особистості у контексті вивчення основ народознавства, культури і мистецтва українського народу |
| 81. |
Кулібаба
Ольга
Дмитрівна |
ПДтаЮ,
керівник гуртка "Українська вишивка" |
Формування основ естетичної культури дітей засобами народного мистецтва |
| 82. |
Ворошило
Світлана
Іванівна |
ПДтаЮ,
керівник гуртка "Флористика" |
Декоративна творчість як засіб розвитку почуття прекрасного |
| 83. |
Кузьміна
Діана
Юріївна |
ПДтаЮ,
керівник зразкового хореографічного ансамблю "Кольоровий дощ" |
Вплив хореографії на розвиток емоційної сфери дитини |
| 84. |
Мірошниченко
Оксана
Анатоліївна |
ПДтаЮ,
<методист із координаційно-аналітичної роботи/td>
| Розвиток індивідуальних здібностей і обдарованості дітей в умовах позашкільного закладу |
